"Чтение" проблемных аналогий
"Чтение" проблемных аналогий
Я выбрала для анализа три проблемные аналогии. Две из них кратко охарактеризовали сами студенты, выполнявшие их так, что нам, по крайней мере, известен объект. Третий рисунок остался без "ярлыка", и я попытаюсь прочитать его "с нуля".
Первый рисунок, выполненный студентом А. Г., озаглавлен "Разорванная связь". Мое "прочтение" этого рисунка таково.
